【第三者評価結果：a】

●理念、基本方針、保育目標は、園のホームページやパンフレットに掲載し、入園希望者に必要な情報が伝わるようにしています。職員に対しては、入職時に詳しく説明する他、「全体的な計画」に記載することで、日々、意識できるよう促しています。保護者に対しては、「重要事項説明書兼園のしおり」に掲載すると共に、入園説明会では口頭で説明しています。

【第三者評価結果：a】

●園長は、横浜市南区園長会議（年に4回開催）には必ず参加しており、そこで行政からの情報を入手すると共に、他園園長との交流を通して、地域の保育事情を把握しています。また、法人の代表は横浜橋通商店街協同組合の理事長を務めており、職務を通じて得られた地域の実状・課題等を常に園長にも伝えています。園長自身も町内会長と常に連絡を取り合い、地域の一員として歩んでいます。

【第三者評価結果：a】

●法人代表、園長、園事務長で構成する理事会を毎月開催し、(1)園の運営状況、(2)財務、(3)地域の様子、(4)保育行政の動向等について、各々が報告し合い、園としての課題は何かについて、議論を重ねています。理事会で話題となった事項、決定した事項については、園長は、必要に応じて職員にも伝えています。

【第三者評価結果：b】

●園では、2013年の開園時に策定した「計画概要書」を基に、これまで職員配置、施設・設備の修繕・更新、経常予算執行等を行ってきており、今後についても長期的ビジョンを持って修繕費用の積み立ても行っています。今後は、それらビジョンを「中・長期事業計画書」としてまとめ、文書化するよう期待いたします。

【第三者評価結果：b】

●園では、開園時に策定した「計画概要書」を基に、毎年度3月に、次年度の予算計画や事業計画を理事会で検討し、決定してきました。但し、「各年度事業計画書」と題しての文書化はされていないので、今後は文書化し、さらに年度末には総括や振り返りも組織的に行えるよう、期待します。

【第三者評価結果：b】

●長期的なビジョン及び単年度の予算計画等の策定において、園長は、主任を中心に、リーダー会議で意見を聞き、決定してきました。今後、「中・長期事業計画書」、「各年度事業計画書」として策定する過程においてでも、全職員の意見を広く聴取していくことを前提として作成していかれることを期待いたします。

【第三者評価結果：b】

●園の長期的ビジョン及び前年度の運営計画、施設・設備改修計画等については、入園説明会や運営委員会（各クラス代表1名と園職員とで構成）で説明すると共に、園だよりでも伝えてきました。今後、「中・長期事業計画書」、「各年度事業計画書」として策定した際、その中で保護者に伝えるべき事項については、より理解しやすい形で提供できるよう取り組んでいかれることを期待します。

【第三者評価結果：a】

●園では、運動会の終了後と年度末に保護者アンケートを実施し、行事のあり方や園の全体的活動について意見を抽出しています。アンケート結果を基に、園の自己評価を行っています。アンケート結果及び園の自己評価は玄関に掲示し、保護者にも伝えています。第三者評価については、前回は2016年に受審し、継続的に保育の質の向上に向けて組織的に取り組んでいます。

【第三者評価結果：a】

●保護者アンケートの集計結果は、0歳児・1歳児（1階）、2歳児・3歳児（2階）、4歳児・5歳児（3階）という、建物の階ごとに設置している「フロア会議」で保育内容の分析や今後の改善策等を検討しています。その上で、さらに「リーダー会議」（園長、主任、副主任で構成）、職員会議で検討を重ねています。園の自己評価決定に当たっても、同じプロセスにより検討を行っています。

【第三者評価結果：b】

●園では、「保育園運営規程」を策定しています。その中で、「職員の区分及び職務」と題する一条を設け、園長について、「園長は、保育・教育の質の向上及び職員の資質向上に取り組むとともに、職員の管理及び業務の管理を一元的に行う」と役割を明記しています。同規程では、園長不在時には副園長が職務を代行することも定めていますが、現状では副園長未配置のため、今後、規定の整備の取り組みに期待いたします。

【第三者評価結果：a】

●園長は、横浜市南区園長会議や横浜市私立保育園こども園園長会には必ず参加しており、そこで、(1)保育に関わる法令の制定・改廃状況、(2)保育行政の動向、(3)地域の保育ニーズ、(4)地域年少人口の動向、等を把握しています。その内、法令の制定・改廃については、速やかに職員にも伝え、自園の規定・マニュアル等で見直すべき点がないか、「リーダー会議」で検討し、検討結果は職員に周知しています。

【第三者評価結果：a】

●園長は、日々、各フロアを巡回し、保育活動の様子を観察しながら、気づいた点については都度、職員に声をかけて指導、助言をしています。また、職員が記入した自己評価シートを基に、年に2回、職員面談を行い、職員の保育の質の向上を促しています。

【第三者評価結果：a】

●園長は、職員体制や環境整備を行い、理事会において、人事労務、財務等について報告をし、また報告を受け、三者で意思統一を図り、園の業務の実効性を高めるよう取り組み、人事、労務に関する現状把握を行っています。
働き方改革では、産休・育休明け後のシフト固定や、短時間勤務制度の整備を行い、独立した事務室の整備、職員の休憩室・更衣室の設置等、業務の実効性を高める取り組みがあります。

【第三者評価結果：b】

●園では、職員数は、基準を上回る人数を配置しています。それにより、職員が急な休暇取得や研修受講等を行っても十分な保育活動を行えるようにしています。また、新入職員については、2週間に亘って副主任がOJTにより指導を行う体制を作っており、新入職員の育成に力を入れています。

【第三者評価結果：b】

●園では、「保育従事者の心得」、「職員マニュアル」という2つのマニュアルを策定し、信頼される保育従事者として守るべき事柄、取るべき姿勢について明示しています。また、「保育園運営規程」では、職位について規定しています。これまでは、職員の勤続年数や能力に応じて昇進する体制でしたが、今後は昇進・昇格要件をより具体化、見える化するよう取り組む考えであり、体制確立後に期待されます。

【第三者評価結果：a】

●園では、職員数は基準を上回る人数を配置しています。それにより、残業がほとんどない状態、年次有給休暇を取得しやすい状況を生み出しています。また、子育て中の職員が仕事と子育てを両立しやすいように、勤務時間短縮制度や勤務シフト固定制度等も採用しています。さらに、住宅借り上げ、退職金の制度も設ける等、福利厚生の充実を図っています。また、園長は、年2回、職員面談を行い、要望や相談等を受け、意向等を把握しています。

【第三者評価結果：a】

●自己評価シートを策定し、職員は85項目について4段階で自己評価を実施しています。評価結果を基に職員面談を年に2回行い、中間期に進捗状況の確認や目標の修正、達成への助言等を行い、2回目に今期の振り返りと今後の目標、課題等について確認しています。

【第三者評価結果：a】

●園では、「保育従事者の心得」のマニュアルを策定し、信頼される保育従事者の育成に力を入れ、達成に向けて教育、研修の充実に取り組んでいます。各フロアにおいては、副主任が教育係となりOJTを行うと共に、相談や質問も随時、副主任が行う仕組みを構築し、相互的研鑽が図られています。外部研修については、人員のゆとりがあるので、積極的な受講を職員に勧めています。

【第三者評価結果：a】

●園では、職員数は基準を上回る人数を配置し、外部研修にも参加しやすい体制ができています。園長は、職員の経験年数、職員に合った研修、また職員が学びたいと希望しているテーマの研修の受講を推奨しています。受講後は、研修報告書を提出し、研修内容が他の職員にも還元されるよう知識・技術の共有化を図っています。

【第三者評価結果：b】

●園では、「実習生マニュアル」を策定し、(1)実習の意義、(2)実習の目標、(3)実習の流れ、(4)受け入れる職員の心得、(5)実習生の心得、等について定めています。また、実習生の指導者は主任とすることを定めています。このように、実習生を受け入れる態勢は整えていますが、受け入れられていない状況でもあり、また、新型コロナウイルス禍により自粛の現状もあり、今後は、保育士養成校への働きかけを強めていくことの検討が期待されます。

【第三者評価結果：b】

●自園のホームページを開設している他、「ここdeサーチ」、「よこはま 働くママ応援し隊」のサイトにおいて情報を掲載し、保育園を探している方に必要な情報が伝わるよう努めています。園の自己評価については、年1回行い、その結果を園内に掲示すること、また、第三者評価については、5年に1回受審し、結果をホームページで掲載することを「重要事項説明書兼園のしおり」に明記しています。

【第三者評価結果：a】

●園では、「保育園運営規程」を策定し、「職員の区分と職務」と題する一条を設け、事務処理契約、事務、経理事務については、事務員が従事することを定めています。この規定に基いて、事務長を配置し、事務、財務全般を担ってもらっています。その上で、顧問税理士に委嘱して、経理、取引等に関するチェックを行ってもらうと共に、必要があれば指導、助言を受けています。

【第三者評価結果：a】

●法人は、横浜橋通商店街において薬局を運営しており、やすらぎ保育園もそのすぐ近くに開設しました。このため、設立当初から、地域との交流を積極的に行ってきました。新型コロナウイルス禍の影響により交流が制限される現状においても、園庭開放、地元保育園・幼稚園との交流等、できることを実施しています。

【第三者評価結果：b】

●園では、地域交流の一環として、横浜市立共進中学校生徒の職業体験を受け入れていますが、今後は、高校生や保育専攻以外の学生のインターンシップ、一般社会人のボランティア等も受け入れたいと考えています。そのため、(1)受入れ体制の確立、(2)マニュアルの整備、(3)教育機関等への適切な告知の方法、等々について、現在検討を進めているところです。

【第三者評価結果：a】

●園では、横浜市こども青少年局、南区役所こども家庭支援課、中央児童相談所、横浜市中部地域療育センター、近隣の病院等を重要な連携機関と捉えており、必要に応じて連絡を取り合い、年に2回程度、ケース会議も開いています。また、南区幼保小連携にも参加し、近隣の保育園や幼稚園と定期的な交流も行っています。

【第三者評価結果：a】

●法人代表は、横浜橋通商店街協同組合の理事長を務めており、その活動を通して地域の状況、課題、福祉ニーズ等を把握しています。代表が得た情報は、園長にも伝え、職員へも逸早く周知しています。園としても、地元町内会長とは定期的に意見交換を図り、近隣の状況等の情報を得ています。それにより、昨年度は保護者用の駐輪場の設置も実現することができました。

【第三者評価結果：a】

●園は、法人代表からの情報提供や地元町内会長との交流等により、地域の福祉ニーズを把握しています。また、保育園として地元消防団に加入し、訓練活動にも参加しています。このように、様々なルートで地域の状況やニーズを把握しています。さらに、園庭開放の際は、来園者から話を伺い、ニーズの把握に努めています。把握した地域の要望を踏まえ、地域防災活動には園としても協力することを表明しています。

【第三者評価結果：a】

●園では、「保育従事者の心得」と題するマニュアルを策定しており、その中で、子どもの人権を尊重することを明記し、(1)名前の呼び捨て、(2)差別用語の使用、(3)プライドを傷つけるような言い方、(4)暴力的な言葉遣いを行わないこと、また無意識に行っていないか職員相互に確認し合うこと、等を掲げています。さらに、自己評価シートでも、子どもを尊重する観点をより具体的な項目で設け、自己評価を行うことで、「心得」の確実な実践を促しています。

【第三者評価結果：a】

●園では、園児のプライバシーの保護及び園児や保護者の個人情報の秘密保持について、園及び職員にとっての基本的かつ最重要の義務と捉えています。このため、職員からは、入職時に誓約書を交わしています。日々の保育活動においても、例えば、屋上園庭で行う水遊び、プール遊びの際には、周囲全面をシートで覆う等、万全を期しています。また、活動中の園児の写真掲示については、保護者の同意を得た上で行うよう配慮しています。

【第三者評価結果：a】

●園の情報は、自園ホームページ、保育園紹介・検索サイトで発信しています。また、園のパンフレットを南区役所内に掲示してもらっています。園見学については、7月から10月にかけて、平日午後に、1組あたり40分程度の時間をかけて、園長もしくは主任が丁寧に案内、説明を行っています。

【第三者評価結果：a】

●入園説明会の実施にあたっては、事前に資料を送付し、内容を確認してもらっています。当日は、入園予定者を分けて、少人数で開催し、(1)「重要事項説明書兼園のしおり」は1つずつ読み上げる、(2)入園後に用意してもらうものの実物を展示する、等により、保護者へ分かりやすく説明しています。また、個別相談の場を設け、子どもの状況や保護者の意向・要望を丁寧に聞き取っています。その上で、「重要事項説明書兼園のしおり」についての同意をもらっています。

【第三者評価結果：b】

●園児が転園したとき、転園先の園から要請があれば、問い合わせに答えることもあります。卒園時には、「これからも機会があれば園を訪ねてほしい」旨を園長から口頭で伝えていますが、文書化や文書での配付は行っていませんので、今後、文書化や配付するよう望まれます。卒園後の窓口は、園長または旧担任としています。運動会の際には、卒園児に案内状を送付しています。

【第三者評価結果：a】

●園では、運動会及び年度末に保護者アンケートを実施し、行事や保育活動全般について、保護者の感想・意見・要望などを聞き取り、満足度の把握に努めています。アンケート結果は集約して、ロビーに掲示しています。また、各クラス代表1名と園職員とで構成する「運営委員会」を年1回開催し、そこでも保護者の意見を聞いています。（昨年度は新型コロナウイルス禍により書面でのやり取りになりました）

【第三者評価結果：a】

●園では、「保育園運営規程」の中に「苦情対応」と題する一条を設け、そこで、(1)苦情解決責任者、苦情受付担当者、第三者委員など苦情受付の窓口を設置すること、(2)苦情を受け付けた際は、速やかに事実関係を調査すると共に、苦情申出者と話し合いによる解決に努めること、を定めています。そして、「重要事項説明書兼園のしおり」では、担当者（主任）、責任者（園長）、第三者委員3名（氏名・肩書・電話番号）を明記しています。また、「苦情・要望マニュアル」を策定し、苦情の内容、対応結果、改善策については記録すべきことを定めています。

【第三者評価結果：a】

●「重要事項説明書兼園のしおり」には、(1)質問・意見・要望は、職員に気軽に申し出てほしいこと、(2)「ご意見ポスト」を設置していること、を記しています。さらに、入園説明会、園だより等において、(3)電話・文章・メールなど、幾多の方法で申し出てもよいこと、(4)園長・主任・担任・第三者委員等、誰に申し出ても良いこと、も伝えています。また、園内で相談を受ける場合は、個室で対応し、プライバシー、個人情報にも配慮しています。

【第三者評価結果：a】

●「苦情・要望マニュアル」を策定し、マニュアルに、相談・苦情・要望・意見等を受けた場合の手順等について定めています。また、「保育従事者の心得」においても、「意見・要望・苦情への対応」と題する一項目を設け、職員として取るべき態度や対応の進め方について細かく定め、組織的かつ迅速に対応するよう努めています。

【第三者評価結果：a】

●「事故対応マニュアル」を定め、様々な事故が発生した場合の対応の手順をチャート図で示す等、職員が適切な対応を取れるよう工夫しています。また、ヒヤリハット記録用紙を常備し、発生の都度、状況や処理・対応結果を記録するようにしています。この記録等を基に、「フロア会議」や「職員会議」において、発生原因の分析や再発防止策の検討を行い、対策を講じています。

【第三者評価結果：a】

●「感染症対策マニュアル」、「感染症対応マニュアル」を策定し、感染の種類・症状ごとに、発生時の対応策及び発生予防策を細かく記しています。また、専任看護師が、嘔吐処理等の研修を職員に対して随時行う他、南区の看護師会議に出席して入手した情報を職員に提供し、全職員で情報を共有しながら、園全体で安全確保に取り組んでいます。保護者に対しても、玄関のホワイトボードにより感染症情報を伝え、注意喚起を行っています。

【第三者評価結果：a】

●「災害対応マニュアル」、「自然災害マニュアル」を策定し、台風・集中豪雨等、災害の種類や場面ごとに、(1)発生時の対応手順、(2)保護者への引き渡し手順、(3)災害時の園児の心のケア、等について定めています。毎月1回の防災訓練に加え、引き取り訓練も実施しています。非常時の保護者会の連絡・伝達も、(a)緊急メール送信システム、(b)ホームページ掲載、(c)案内板設置、等、複数の手段を用いることを定めています。

【第三者評価結果：a】

●「保育従事者の心得」、「職員マニュアル」を策定し、(1)職員として取るべき姿勢、(2)子どもの安全を守るポイント、(3)日常的な施設・設備・遊具等のチェック、(4)業務内容・手順、(5)アレルギー対応、(6)清掃方法、等々について詳細に記述し、職員が標準的行動を取れるようにしています。園長は、日々、職員の業務を観察し、必要があれば直ぐに声をかけて指導・助言を行い、職員の保育力の一定水準が確保できるよう努めています。

【第三者評価結果：a】

●園では、多数のマニュアルを策定しており、職員はマニュアルに基いて行動・対応するよう努めています。同時に、フロアごとに開かれる「フロア会議」において、マニュアルの内容や職務遂行手順等について、意見・改善案等が出た時は、「リーダー会議」に申し出ています。「リーダー会議」では、上がってきた議題を検討し、見直しが必要と判断した時は、最終的に園長が決定し、マニュアルを改正し、職員へ周知しています。

【第三者評価結果：b】

●入園時に、「児童票」、「児童健康台帳」、「1日の生活リズム」等の書類提出を保護者に依頼しています。そして、入園説明会では、提出書類と、保護者からの申し出、本人観察等を基に状況を判断し、園長・保育士・看護師・栄養士で話し合いを行い、対応方針を決めています。入園後は、慣らし保育の段階で、子どもの様子を見ながら「個別指導計画」を策定し、全職員で情報を共有しています。

【第三者評価結果：a】

●個別事情のある子どもについては、横浜市中部地域療育センターとの定期連絡やセンター職員の訪問等を基に、個別指導計画の見直しを適宜行っています。また、「全体的な計画」については、毎年12月頃から今年度版の見直しを始め、職員から出された意見や保護者アンケート結果を下にリーダー会議で検討し、3月には次年度の「全体的な計画」として、園長が最終決定しています。

【第三者評価結果：a】

●「職員マニュアル」を策定しており、その中の「業務内容」と題する章において、業務ごとに記録すべき文書や記入上の注意事項等を明記しています。園長は、職員の作成した文書には全て目を通しており、必要に応じて書き方の指導を行っています。また、早番・遅番の引き継ぎについては、「申し送り票」を活用する他、毎日、13時にリーダーが集まり、共有事項・申し送り事項を確認し、リーダーから各職員に伝える形で共有の徹底を図っています。

【第三者評価結果：a】

●「保育園運営規程」の中に、「記録の整備」と題する一条を設け、「保育・教育の提供に関する記録を作成・整備し、その完結の日からそれぞれの記録に応じて、別紙で定める期間保存する」と定めています。この規定に基いて、園児・保護者の個人情報を含む文書の厳重な保管に努めています。個人情報保護・秘密保持については、常に職員に徹底厳守を伝えています。利用者の個人情報については、入園時に保護者に説明を行い、誓約書を交わしています。

【第三者評価結果：a】

●「全体的な計画」には、(1)保育理念、(2)目指す子ども像、(3)保育目標、(4)重点的に取り組む保育の柱、を冒頭に掲げ、それらに基いて年齢ごとの内容を記述しています。「全体的な計画」は、毎年12月頃から、まず園長と主任とで検証し、保護者アンケート結果や日常的に集約している保護者の意見・要望を踏まえ、今年度版の振り返り、評価、課題抽出を行っています。その後、「リーダー会議」でも検討を加えた上で、3月に園長が最終決定をし、次年度の「全体的な計画」を確定しています。

【第三者評価結果：a】

●園の建物は、1階・2階・3階を保育室として設定し、各階はバリアフリーとなっています。室内には、(1)エアコン、(2)24時間換気装置、(3)換気扇、(４)空気清浄機、(５)加湿器、を備え、常に心地良い温度・湿度となるよう配慮しています。０歳・1歳児の1階保育室には床暖房も設置しています。保育室では、食事場所と午睡場所を区別ができる広さを確保し、清潔を保っています。現在、玩具の消毒を専任で行う臨時職員を雇用して衛生管理に努めています。

【第三者評価結果：b】

●職員は、先ず、子どもとの信頼関係を作ることを重視し、信頼関係ができてからも、(1)大きな声を出す話し方、(2)責めるような言い方、(3)名前の呼び捨て、等はしていません。注意が必要な場面においても、「どうしたの？」と、理由を聞き、その上で、「それでよかったのかな？」と尋ねて考えてもらうよう促し、子どもに解りやすいよう穏やかに話しています。

【第三者評価結果：a】

●子どもに生活習慣を身につけてもらうために、(1)ご飯を食べる前には手を洗う、(2)散歩に行く前には靴を履く、(3)靴を履く前には靴下を履く、等の前段階の行動の時に次の行動を伝えて、自分からやろうとする意欲を引き出しています。但し、嫌がっているのを無理強いはせず、保育士が半分だけやってあげる等の工夫もしています。その子どもができた時には、他の保育士にもそのことを伝え、皆で褒めてあげるようにして達成感を味わえるようにしています。

【第三者評価結果：a】

●園では、2013年の開園時に策定した「計画概要書」を基に、これまで職員配置、施設・設備の修繕・更新、経常予算執行等を行ってきており、今後についても長期的ビジョンを持って修繕費用の積み立ても行っています。今後は、それらビジョンを「中・長期事業計画書」としてまとめ、文書化するよう期待いたします。

【第三者評価結果：a】

●園では、開園時に策定した「計画概要書」を基に、毎年度3月に、次年度の予算計画や事業計画を理事会で検討し、決定してきました。但し、「各年度事業計画書」と題しての文書化はされていないので、今後は文書化し、さらに年度末には総括や振り返りも組織的に行えるよう、期待します。

【第三者評価結果：a】

●長期的なビジョン及び単年度の予算計画等の策定において、園長は、主任を中心に、リーダー会議で意見を聞き、決定してきました。今後、「中・長期事業計画書」、「各年度事業計画書」として策定する過程においてでも、全職員の意見を広く聴取していくことを前提として作成していかれることを期待いたします。

【第三者評価結果：a】

●園の長期的ビジョン及び前年度の運営計画、施設・設備改修計画等については、入園説明会や運営委員会（各クラス代表1名と園職員とで構成）で説明すると共に、園だよりでも伝えてきました。今後、「中・長期事業計画書」、「各年度事業計画書」として策定した際、その中で保護者に伝えるべき事項については、より理解しやすい形で提供できるよう取り組んでいかれることを期待します。

【第三者評価結果：b】

●園の建物は4階建てですが、エレベーターが設置されており、各フロアはバリアフリーになっています。また、オストメイトトイレも設置しています。障害のある子どもについては、入園後にわかるケースもよくありますが、気づいた時点で保護者と面談を行い、個別指導計画を策定し、家庭と密に連携を図るようにしています。園では、横浜市中部地域療育センターと日頃から連携しており、入園前にわかっている場合、入園後に発達の課題に気づいた場合は個別対応で支援し、関係機関と相談・助言が受けられる体制を整えています。今後、障害児保育について、職員が必要な知識や情報を得る機会を設けていかれることを期待します。

【第三者評価結果：a】

●園の保育時間は、最長で午前7時から午後7時30分までですが、中には、11時間近くを園内で過ごす子どももいるので、長時間でもゆったり過ごせるよう、(1)補食を提供する、(2)夕方以降は好きな玩具で遊べる、(3)気分転換ができるコーナーを設ける、等の配慮をしています。保育士の引き継ぎには、申し送り表を活用し、加えて毎日13時に「ミニミニリーダー会議」を開催し、リーダー間で連絡事項を確認し、リーダーからチーム職員に伝える体制で情報を共有しています。

【第三者評価結果：a】

●アプローチカリキュラムを策定し、子どもたちが小学校生活に見通しが持てるようにしています。具体的には、(1)1年生の授業への参加、(2)小学校の施設探検、(3)小学生とのレクリエーション、等があります。（今年度は感染症防止のため中止）また、園内では、(a)自分のロッカーを雑巾でふく、(b)午睡を減らす、(c)給食の配膳を自分で行う、(d)ひらがなを書く、等の準備的活動を取り入れています。保護者に対しても、就学時健診など必要な情報を「園だより」等で伝えています。

【第三者評価結果：a】

●「SIDS予防対策マニュアル」、「衛生管理マニュアル」、「感染症対策マニュアル」、「感染症対応マニュアル」、「食物アレルギー対応・対策マニュアル」等を策定し、子どもたちの健康管理に職員全体で取り組んでいます。午睡時の呼吸チェックは、0歳児は5分おき、1歳児は10分おき、2歳児は15分おきに行っています。保護者に対しては、「保健だより」を用いて、感染症予防、食中毒予防等、情報を提供しています。

【第三者評価結果：a】

●健康診断、歯科健診を年2回実施し、子どもの健康管理を行っています。健診結果や歯科健診結果は健康台帳に記録し、保護者に知らせ、職員間で共有しています。治療の必要な子どもの保護者に、かかりつけ医の受診を薦め、結果を聞いています。健康診断・歯科健診の結果は保健計画等に反映させ、計画に手洗い指導、うがい指導、歯磨き等を反映させ、年齢に応じた指導を看護師中心に行っています。

【第三者評価結果：a】

●「食物アレルギー対応・対策マニュアル」を策定している他、「職員マニュアル」においても、アレルギー対応食提供の手順については、具体的かつ詳細に守るべきことを定めています。例えば、(1)食器トレーは専用のものとする、(2)まず対応食を先に作り、ラップをかける、(3)調理、保管、配膳、食事中、片付けの各段階で、声出し確認、指先確認を行う、(4)食事中は子どもの横に座り、動かない、等々の決まりを設け、万全を期しています。また、対象園児の出欠確認、対応食献立の確認等は全職員で行い、誰もが常時意識できているように努めています。

【第三者評価結果：a】

●保育室は、寝食を区別し、現在は、新型コロナウイルス感染症予防のため、テーブルにアクリルボードを立て、感染症防止に努めています。食器は、年齢により両手マグ、陶器、メラミン製等を使い分けています。メニューは、専属の栄養士が考えた園独自の内容（2週間サイクル）であり、全て園内で調理して提供しています。このため、子どもの喫食状況を見ながら、人気のあったメニューは提供回数を増やす等、子どもが食事を楽しむことができるよう配慮を随時行えています。

【第三者評価結果：a】

●園では、職員数は、基準を上回る人数を配置しています。それにより、職員が急な休暇取得や研修受講等を行っても十分な保育活動を行えるようにしています。また、新入職員については、2週間に亘って副主任がOJTにより指導を行う体制を作っており、新入職員の育成に力を入れています。

【第三者評価結果：a】

●園では、保護者との連絡に、「連絡帳」を全年齢で活用しています。連絡帳に加え、「園だより」、「保健だより」、「食育だより」、献立表を配付し、園の理解につなげています。各クラスの入り口には、給食写真、今日のできごと報告（文章と写真）等を掲示して、お迎えの際に今日一日の様子が分かるようにしています。この他、ブログ（パスワード入力必要）でも活動の様子を掲載しています。毎年、1月～2月には、クラス担任との個別面談を設け、保護者と情報交換を行える機会を設けています。

【第三者評価結果：a】

●「重要事項説明書兼園のしおり」において、相談は気軽にしてほしいことを明示しています。さらに、相談相手も、クラス担任に限らず、園長・主任・看護師等、誰でも対応できると伝えています。保護者からの相談は、他の保護者や職員から見えない個室で行い、プライバシーに配慮しています。クレーム等が含まれるような場合は、職員2名で対応し、必ず記録を取って保存し、保育に生かすようにしています。

【第三者評価結果：a】

●「子どもの虐待対応マニュアル」を策定しています。その中で、子どものサイン、家庭のサイン、親のサインの具体例を細かく紹介し、職員一人ひとりがそうしたサインに気づけることを重視しています。虐待が疑われる状況にあった場合の手順についても詳細に記しています。また、職員会議では、事例研究等も行い、職員が常に虐待について意識できるよう啓蒙しています。園では、横浜市中央児童相談所と日頃から連携を図り、必要に応じて同所に連絡することとしています。

【第三者評価結果：a】

●「自己評価シート」を策定しており、(1)園の理念・方針の理解、(2)子どもへの接し方、(3)マナー・常識、(4)守秘義務、(5)向上心、等85項目に亘り4段階で自己チェックする仕組みを作っています。職員は、このシートに記入した上で、年に2回、園長と面談を実施しています。園長は、面談において、職員自己評価と園長による評価とすり合わせると共に、今期の振り返り及び今後の目標設定等を促し、職員が専門能力を向上できるよう、また、より良い保育実践へとつなげています。